No mês de setembro, o Centro Cultural Light vai trazer as estações do ano para a programação das suas redes sociais. Ela vai contar, por meio de conteúdos conceituais, atividades experimentais e vídeos mais curtos e dinâmicos, a história da divisão das estações. O objetivo é mostrar ao público a influência da eletricidade na forma como os seres humanos identificam essa divisão ao longo do ano e de acordo com a região em que vivem. O conteúdo vai ao ar toda semana no Instagram, Facebook e Youtube (@centroculturallight).
A programação está dividida em cinco tópicos, são eles: “Por que o ano se divide em estações? E a temporalidade em Di Cavalcanti”, “Percepções e comportamento”, “A Estação das Artes”, “É chegada a primavera” e “O que podemos aprender com os pássaros sobre a primavera?”.
Confira como será o desenvolvimento de cada um durante o mês.
Por que o ano se divide em estações e a temporalidade em Di Cavalcanti
Na semana de abertura dessa programação que promete ser incrível, o conteúdo vai passar pelas formas de dividir o ano por meio de estações ao redor do mundo, além de falar das maneiras que o ser humano encontrou ao longo de diferentes períodos históricos de observar e registrar as mudanças da natureza. O espaço falará também sobre Di Cavalcanti, aniversariante do mês de setembro e renomado artista que possui quatro obras da “Composição Rio” expostas no Centro Cultural Light e que carregam em sua história as grandes mudanças políticas pela arte modernista.
Percepções e comportamento: alterações provocadas pela energia elétrica
Não é incomum você ouvir um familiar mais velho falar sobre como era o verão anos atrás, ou sobre a hora em que os “bichinhos” aparecem na luz. Na segunda semana, as atividades serão compostas pelas diferentes perspectivas das estações do ano com atividades experimentais e serão abordadas as alterações que a energia elétrica causa no comportamento humano e as maneiras de identificá-las.
A Estação das Artes
Na terceira semana, a temática das estações do ano e do homenageado Di Cavalcanti se misturam e as atividades práticas vão fazer um convite à experimentação artística. Além do bate-papo sobre o tema, as educadoras do espaço ensinarão a construir um relógio solar e como dar um novo significado para as folhas de cadernos que não já não são mais usados.
É chegada a primavera! Por que a primavera?
Será feita uma breve reflexão sobre os simbolismos dessa estação do ano a partir de ditados sobre a primavera, como “quem dorme na primavera, chora no inverno” ou “uma palavra gentil é como um dia de primavera”. Além disso, a Primavera de Museus traz à luz uma discussão sobre como plantar e colher esse conhecimento no isolamento social, olhando também, para a realidade de outros museus, que por exemplo, só existem virtualmente.
O que podemos aprender com os pássaros sobre a primavera?
Para encerrar a programação do mês, o conteúdo trará perguntas e respostas sobre a perspectiva de outras espécies em torno do ciclo das estações, principalmente a relação das aves com a primavera e como as estações afetam seus hábitos, evocando a ciência e a poética por trás desse comportamento.
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